Центр коучинга и психологии SALVE

8 (8152) 47-30-25
+7 (953) 305-60-12
г. Мурманск, бульвар Театральный , д.6

Первый раз в пятый класс


или секреты выживания в среднем звене школы
Разговор учителя начальной школы и преподавателя в среднем звене, которой дали новый пятый класс на классное руководство:

«- Ой, эти первоклашки такие маленькие, ничего не умеют и не знают… Всему учить надо! Как хорошо было с четвертым классом – такие взрослые!

- Ох, а у меня эти пятиклашки – ну, какие же они еще неумейки! Сколькому их придется научить….»
(В зято из жизни)
Возможно, Ваш любимый ребенок уже перешел в пятый класс, а может быть, вам это только предстоит (года через два). В любом случае, вас ждут большие перемены!

Что же изменится с переходом в среднее звено, и какие проблемы могут возникнуть?


Из опыта наших клиентов:


Мы к школе привыкали со слезами на глазах! То боялся, то стеснялся, то еще что ни будь. Марья Иванова нам практически вторая мама, которая и подскажет, и направит. Всегда знала, как его ободрить, поддержать, помочь разобраться в сложной теме. Что же мы теперь без нее делать-то будем?

В чем причина? При поступлении в школу и при переходе в среднее звено ребенок переживает особый период. Этот период называется периодом адаптации. Большую роль в успешном прохождении периода адаптации играют личностные особенности школьника: умение контактировать с другими людьми, работать в группе, владение необходимыми навыками общения, уровень самооценки и тревожности. Недостаточная развитость и сформированность этих навыков усложнит жизнь школьнику и его родителям.


Он такой рассеянный! Вместо чтения, готовит все для математики, то книжки чужие домой приносит, а однажды из школы вообще без портфеля ушел! А теперь будет МНОГО учителей-предметников, кабинетов - МНОГО. Надо выучить все имена, расположение всех кабинетов. А больше некому напомнить, какой следующий урок, и в какой кабинете он будет. Хоть за рукус ним ходи!

Нам, наверное,придется менять школу. Для нас гимназия просто кошмар! Программу совсем не тянет. Учим, учим - и все без толку, пишет с ошибками, на уроках не успевает все сделать,объясняешь, показываешь, как делать, а он смотрит на тебя пустыми глазами. В тетради просто страшно смотреть - исправление на исправление. Постоянно после уроков остается, учительница с ним занимается, а результатов ноль. Нужна программа проще и легче.

 

Такие проблемы могут возникать из-за некоторых особенностей познавательных процессов, недостаточной произвольности поведения («невозможность заставить себя заниматься»), несформированности необходимых мыслительных операций.К переходу в среднее звено ребенок должен уметь запоминать материал не механически, а с пониманием смысла, уметь аргументировать свой ответ на тот или иной вопрос, логически рассуждать.

Нас учителя недолюбливают! Дома со всеми заданиями справляется просто отлично. Только чуть-чуть подскажешь, мысль направишь, и сразу все сделает. За домашнюю работу одни пятерки. А вот с классной работой все плохо, с двоек на тройки перебиваемся. Не любят учителя моего мальчика, предвзято к нему относятся!

В данном случае мы видим низкий уровень самостоятельности мышления.Школьник может действовать только тогда, когда перед работой получает инструкцию от родителей, как именно надо действовать. Поэтому дома ребенок легко справляется с заданиями, ведь есть мама и папа, которые скажут и покажут, как решать. А школе такого нет, надо думать самому какое правило куда применить, а школьник этому не научен!

Как контрольная или самостоятельная сразу болеем! Моя доченька учится хорошо, на 4-5. Старается, ей нравится получать хорошие отметки, и друзья в классе есть. Только вот с контрольными и самостоятельными проблемы. С вечера начинаются жалобы на плохое самочувствие, а утром мы уже болеем. Иногда из школы забирать приходится. Губят учителя мою девочку, давят на неё!

Часто проблемы со здоровьем у школьников связаны с тем, что за счёт заболевания ребенок пытается защититься от неприятной ситуации. Если родители дарят ребенку больше внимания во время болезни, освобождают его от стрессовой ситуации, то такие случаи входят в норму.  

А мы юного бизнесмена воспитываем! Учеба — та же работа! Мы, взрослые, получаем зарплату за свой труд, пусть ребенок тоже привыкает к тому, что его усилия могут оцениваться не только отметкой, но и в денежном эквиваленте. И, в конце-то концов, мы же в эпоху рынка живем!

А какие последствия от денежной мотивации? (воспоминания клиентки):
«Я нахожусь в полной растерянности. Сегодня мой сын попросил у меня десять рублей… за улыбку. То есть свою улыбку он готов был подарить мне так недорого — всего за вышеозначенную сумму! Думаю, вы шокированы, как и я. И скорее всего, даже не поверите, что такое возможно». Денежная мотивация самая примитивная из возможных, попросту свой авторитет родители заменяют деньгами. А тем временем запросы у ребенка растут!

Как помочь школьнику подготовиться к переходу в пятый класс?
Как легко и с удовольствием учиться в среднем звене школы?
На что обратить внимание и как не навредить ребенку?
Как сохранить здоровье школьника и теплые отношения в семье?

Узнать истинные причины сложностей в учебе и определить пути их решения поможет комплексная психофизиологическая диагностика

Комплексная психофизиологическая диагностика это:
- общение опытного специалиста  с Вашим ребенком (выполнение  специально подобранных заданий, тестов, методик и проб);
- профессиональная кропотливая работа специалиста  по сопоставлению данных разных проб и тестов,
- выявление причинно-следственной связи текущей ситуации и прогнозирование возможных проблем;
- составление психофизиологической характеристики с  подробным описанием различных сфер жизнедеятельности ребенка (интеллектуальной, эмоционально-волевой, особенностей развития и созревания, особенностей адаптации и т.д.);
- составление рекомендаций: что, как, когда и кому нужно делать, чтобы устранить или не допустить проблем в будущем;
​- общение специалиста с  родителями по результатам диагностики.

Диагностика предусмотрена для учашихся 3-6 класса*

По результатам комплексной психофизиологической диагностики вы узнаете:

1. готов ли мозг Вашего ребенка безболезненно усваивать учебный материал;
2. уровень развитияпроизвольного внимания, восприятия, памяти и мышления;
3. сможет ли ребенок легко изучать новые предметы, и на какие из них стоит обратить особое внимание;
4. какой профильный класс стоит выбрать Вашему ребенку;
5. сильные и слабые черты характера ребенка;
6. какая учебная программа будет доступной для ребенка, и сможете выбрать наиболее комфортное учебное заведение;
7. причины дискомфорта ребенка в школе;почему школьник стал часто «болеть» и что именно вызывает неприятные мысли, тревогу и страх;
​8. как общаться со своим ребенком  и определить для себя наиболее оптимальные методы воспитания.

ЗАПИСАТЬСЯ НА ДИАГНОСТИКУ

Часто родители возражают:

Зачем нам диагностика? Я сама знаю, как воспитывать своего ребенка.
Когда у Вас болит зуб, Вы не пытаетесь лечить его самостоятельно, верно? Вы идете к врачу стоматологу, который проводит осмотр, устанавливает ПРИЧИНУ боли. И только после этого врач подбирает лечение в зависимости от источника заболевания. В воспитание и обучение ребенка действует тот же принцип. Необходимо определить «очаг» проблемы, только потом подбирать средства и способы развития школьника.


Точно такую же диагностику нам и в школе могу сделать!
Да, верно. Тестирование ребенок может пройти и в школе, ведь используются стандартизированные тесты и пробы. Но вопрос ни в том какие тесты проходит ребенок, а в том, кто эти тесты анализирует. Обращаясь к юристу, Вы ищите компетентности, а не новый закон, обращаясь к врачу, Вы ищите профессионализма, а не новые методы обследования, не так ли?

Мы занимаемся с репетиторами. Они нас всему научат!
Задача репетитора состоит в «натаскивание» ребенка на решение определенных заданий. Работа наших специалистов подразумевает развитие школьника, эффективность которого повышается благодаря диагностике.
Специалисты центра рассматривают выполнение задания ребенком через призму закономерностей работы головного мозга и особенностей психофизиологического развития. По итогам диагностики мы знаем, как функционируют отдельные зоны коры и мозг в целом. Как и на каких учебных навыках, на каких поведенческих реакциях это может отразиться.  Такой подход не только позволяет понять максимально точно источники возникших проблем, но и спрогнозировать их возникновение в будущем. В этом плане мы уникальны не только в Мурманске, но и в большинстве городов России.

 

ЗАПИСАТЬСЯ НА ДИАГНОСТИКУ

Какая может быть цена за успешность вашего ребенка?
Сколько могут стоить спокойные и тихие вечера дома в кругу семьи?
Можно ли определить стоимость счастья и благополучия вашего ребенка?
Мы уверенны, что результаты нашей диагностики способны помочь Вам раскрыть потенциал ребенка, вырастить успешного и интересного человека.

Учитывая всё то, что Вы узнаете и приобретете, мы предложим Вам эту услугу всего за 6050 рублей за полный комплекс (пакет «МАКСИ»).  Или уменьшим ее в 1,5 раза, убрав всего одну опцию, до 4100 рублей (пакет «СТАНДАРТ»). Есть еще более экономный вариант – уменьшение более чем в 2 раза, до 3500 рублей (пакет «МИНИ»). Как Вам такой вариант?

ПАКЕТ "МИНИ"

-​проведение диагностики (2,5 часа)
-обработка результатов
-консультация для родителей 30 минут

3500 РУБЛЕЙ

ПАКЕТ "СТЕНДАРТ"

-проведение диагностики (2,5 часа)
-обработка результатов
-выдача на руки результатов диагностики
-консультация для родителей 30 минут

​4100 РУБЛЕЙ

ПАКЕТ "МАКСИ"

-проведение диагностики (2,5 часа)
-обработка результатов
-составление письменной характеристики с рекомендациями
-консультация для родителей 30 минут

6050 РУБЛЕЙ

ЗАПИСАТЬСЯ НА ДИАГНОСТИКУ

Диагностика предусмотрена для учашихся 3-6 класса*

Уверенна, когда Вы получите результаты диагностики и поймете, сколько перспектив и возможностей есть у вашего ребенка. Вы окончательно убедитесь в эффективности нашего центра и моих методов работы. А значит, будете готовы обратиться в наш центр и ко мне лично, а также порекомендовать нас своим друзьям и знакомым!

Полина Медведева

Подростковый и семейный психолог
Карьерный коуч
Эксперт в межличностном и деловом общение
Специалист центра коучинга и психологии SALVE, г. Мурманск

ЗАПИСАТЬСЯ НА ДИАГНОСТИКУ
Центр коучинга и психологии SALVE
Адрес: г. Мурманск, бульвар Театральный, дом 6
Email: info@salve51.ru

8 (8152) 47-30-25
+7 (953) 305-60-12